TES DAN SKALA MATEMATIKA BERNUANSA HIGH ORDER THINKING SKILLS

Utari, Sumarmo and Heris, Hendriana and Ahmad, Ahmad and Anik, Yuliani (2019) TES DAN SKALA MATEMATIKA BERNUANSA HIGH ORDER THINKING SKILLS. PT Refika Aditama. ISBN 978-623-7060-33-8

Text (Cover, Daftar Isi, Pendahuluan) Tes dan Skala Matematika.pdf Download (1MB)

Abstract

Pada dasarnya, instrumen dalam matematika merupakan satu unsur esensial dalam penelitian dan pembelajaran matematika. Kualitas instrumen yang baik memberi sumbangan yang besar pada keberhasilan suatu penelitian dan atau pembelajaran. Rasional dari pernyataan tersebut di antaranya adalah melalui instrumen, baik berupa tes maupun non tes matematika yang baik akan diperoleh informasi penting berkenaan mutu hasil belajar matematika siswa dalam domain kognitif dan afektif. Berdasarkan hasil tersebut, guru matematika dapat me­ rancang pembelajaran matematika yang lebih baik dan sesuai dengan kondisi siswa dan tuntutan kurikulum. Demikian pula peneliti dapat mengajukan kesimpulan dan saran yang berguna untuk guru dan pengembangan pembelajaran matematika. Oleh karena itu, persiapan pengembangan instrumen perlu dilakukan dengan baik. Tulisan ini merupakan uraian berkenaan cara menyusun Kisi­Kisi dan Butir Tes serta Butir Skala dalam Matematika untuk siswa SD, SMP dan SMA dan yang sederajat disertai dengan sejumlah contoh. Seperti kita ketahui bersama, pelaksanaan Kurikulum Matematika Tahun 2013 mengutamakan pengembangan peserta didik agar mampu menghadapi tantangan masa depan yang selalu berubah. Sebagai implikasinya maka diharapkan guru matematika dan peneliti pendidikan matematika mahir mengembangkan instrumen tes dan nos tes matematika yang menuntut siswa berpikir dan berperilaku matematik pada level High Order Thinking Skill (HOTS). Sehubungan dengan hal tersebut, buku ini dimaksudkan untuk memberi bekal kepada guru matematika dan peneliti pendidikan matematika agar dapat menyusun tes dan skala afektif matematika level HOTS.

Actions (login required)

View Item