Dina, Nisrina (2018) MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERMUATAN BUDAYA INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA BIPATINGKAT MADYA. SEMINAR KEPAKARAN BIPA 2.
![[img]](https://digitallibrary.ump.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
0. Cover dan Daftar isi.pdf Download (4MB) |
|
Text (FULL TEXT)
7. MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.pdf Download (624kB) |
Abstract
Model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) didefinisikan sebagai cara untuk memperkenalkan konten menggunakan berbagai aktivitas pembelajaran yang aktif. Teknik yang dirancang membantu pelajar terhubung dengan apa yang sudah diketahui, tujuan belajar pelajar, dan pengetahuan baru. Dalam pembelajaran membaca dengan menggunakan CTL, teks yang digunakan untuk pelajar BIPA adalah teks autentik, utamanya bermuatan budaya untuk menginternalisasikan nilai budaya Indonesia.Langkahlangkah pengembangannya ada tiga, yaitu (1) memilih teks, (2) merancang kegiatan pembelajaran inti, dan (3) merancang latihan.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | contextual teaching and learning, CTL, model pembelajaran, pembelajaran BIPA, pembelajaran membaca, bipa tingkat madya |
| Subjects: | Seminar Nasional |
| Divisions: | Seminar Nasional > SEMAR BIPA > 2018 |
| Depositing User: | Super Admin Digilib |
| Date Deposited: | 22 Feb 2019 01:40 |
| Last Modified: | 22 Feb 2019 01:40 |
| URI: | http://digitallibrary.ump.ac.id/id/eprint/98 |
Actions (login required)
 |
View Item |
