Suwartono, Suwartono and Kosadi, Hidayat (2016) KEKOMUNIKATIFAN PENGGUNAAN BAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI DI KECAMATAN PURWOKERTO SELATAN. PROSIDING KONFERENSI NASIONAL KE-3 ASOSIASI PROGRAM PASCASARJANA PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH (APPPTM).
|
Text (Cover, Editorial Team, Daftar Isi)
Cover, Editorial Team, Daftar Isi.pdf Download (3MB) |
|
|
Text (Full Text)
Artikel.pdf Download (222kB) |
Abstract
Sebagaimana diketahui bersama bahwa bahasa sebagai alat komunikasi berperan penting dalam aktivitas kehidupan manusia, tidak terkecuali kegiatan pembelajaran dalam konteks pendidikan. Untuk itu, penggunaan bahasa dalam komunikasi dan interaksi pembelajaran perlu mendapatkan perhatian. Dalam kaitannya dengan hal ini, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh gambaran tentang taraf kekomunikatifan penggunaan bahasa yang digunakan oleh guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam menyampaikan pesan ajarnya kepada para siswa. Guna memenuhi tujuan tersebut dilakukan pengamatan di kelas, dan data lisan direkam. Selain data utama berupa perilaku verbal guru dan siswa, juga dihimpun data hasil belajar siswa dengan memanfaatkan dokumen yang relevan. Data utama dianalisis dengan menggunakan analisis induktif dan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa taraf kekomunikatifan penggunaan bahasa Indonesia oleh guru selama proses pembelajaran di dua sekolah penelitian sudah cukup baik, namun belum maksimal. Sementara hasil belajar siswanya sudah baik. Tampaknya hasil belajar siswa akan dapat dimaksimalkan jika taraf kekomunikatifan penggunaan bahasa Indonesia oleh gurunya bisa dimaksimalkan.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kekomunikatifan, pembelajaran, bahasa Indonesia |
| Subjects: | Artikel Prosiding |
| Divisions: | Artikel Prosiding |
| Depositing User: | Super Admin Digilib |
| Date Deposited: | 23 Nov 2019 04:25 |
| Last Modified: | 23 Nov 2019 04:25 |
| URI: | http://digitallibrary.ump.ac.id/id/eprint/477 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
