IMPLEMENTASI MATEMATIKA HIJAU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Ajie Dina Kis Puji, Astuti (2018) IMPLEMENTASI MATEMATIKA HIJAU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. PROSIDING SEMADIK 2018.

Text (Full Text) 21. Ajie Dina Kis Puji Astuti (235-241).pdf Download (396kB)

Abstract

Akhir-akhir ini kerusakan lingkungan hidup semakin parah. Semua pihak diharapkan turut serta dalam melakukan penyelamatan dan pelestarian lingkungan hidup, termasuk keterlibatan para pelaku pendidikan. Pembelajaran matematika disekolah dituntut berpartisipasi dan berkontribusi dalam pembentukan dan pengembangan sikap cinta lingkungan pada peserta didik. Artikel ini menguraikan mengenai penerapan pembelajaran matematika hijau dengan model pembelajaran PBL (problem based learning). Pendidikan lingkungan hidup yang diintegrasikan dalam pembelajaran matematika ini disebut sebagai pembelajaran matematika hijau. Implementasi matematika hijau dalam pembelajaran matematika dengan model pembelajaran PBL dapat dilakukan pada kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup pada pembelajaran. Pada kegiatan pendahuluan penerapan dapat dilakukan saat pendidik menyiapkan kondisi peserta didik, menyampaikan materi prasyarat dan memotivasi siswa. Penerapan pada kegiatan inti dilakukan saat tahap orientasi peserta didik terhadap masalah. Masalah yang disajikan merupakan masalah lingkungan hidup yang selnjutnya dikaitkan dengan materi yang akan dibahas. Pada kegiatan penutup, penerapan dilakukan pada soal evaluasi. Soal evaluasi tersebut dibuat sedemikian rupa sehingga terdapat pendidikan lingkungan hidup didalamnya. Dengan menerapkan pembelajaran matematika hijau diharapkan peserta didik dapat memiliki sikap cinta lingkungan disamping dapat memahami konsep matematis.

Actions (login required)

View Item