MENGATASI KECEMASAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Leisita Sherly, Cendana and Fajar Amrina, Rosyada and Destia Pandaini, Utami (2018) MENGATASI KECEMASAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. PROSIDING SEMADIK 2018.

Text (Full Text) 15. Leisita Sherly Cendana (181-187).pdf Download (423kB)

Abstract

Kecemasan merupakan suatu hal yang dapat terjadi dalam kegiatan pembelajaran matematika. Beberapa ahli telah mendefinisikan kecemasan matematis adalah sebagai suatu hal berupa gangguan emosional atupun psikologi yang dapat berupa perasaan cemas dan takut seseorang ketika menyelesaikan suatu permasalahan matematika. Selain itu para ahli juga telah meneliti bentuk-bentuk kecemasan yang ada. Faktor-faktor kecemasan matematis juga dapat mempengaruhi penyebab terjadinya kecemasan matematis pada siswa. Berdasarkan bentuk-bentuk kecemasan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kecemasan matematis tentu dapat dikurangi dengan langkah maupun tidakan yang sesuai yang dapat menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif, menyenangkan, dan juga berpusat pada siswa.

Actions (login required)

View Item