DESKRIPSI KEMAMPUANPEMECAHAN MASALAHMATEMATIS SISWA SMP

Novy Rahmah, Ayyasi (2018) DESKRIPSI KEMAMPUANPEMECAHAN MASALAHMATEMATIS SISWA SMP. PROSIDING SEMADIK 2018.

Text (Full Text) 10. Noviya Uswatun Khasanah (139-145).pdf Download (586kB)

Abstract

Salah satu keterampilan yang menjadi tuntutan kurikulum 2013 adalah keterampilan berpikir tingkat tinggi atau HOTS. Untuk dapat menunjang berkembangnya keterampilan HOTSsalah satu caranya yaitu siswa harus menguasai kemampuan pemecahanmasalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualittatif.Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, dimana masing-masing 2 siswa dari kategori tinggi, sedang dan rendah.Dari hasil penelitian diperoleh bahwa siswa dengan kategori tinggi memiliki kemampuan pemecahan masalahyang baik. Hal tersebut ditunjukkan dengan kategori tinggi sudah mampu menyelesaikan permasalahan dengan benar hingga ke tahap menyelesaikan masalah. Siswa dengan kategori sedang memiliki kemampuan pemecahan masalah yang cukup dikarenakan siswa hanya benarsampai ke tahap menyusun rencana. Sedangkan siswa dengan kategori rendah memiliki kemampuan pemecahan masalah yang kurang karena hanya benar pada langkah memahami masalah.

Actions (login required)

View Item