PEMANFAATAN SEDOTAN DALAM PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG SISI TEGAK DI SMP PANGUDI LUHUR ALOYSIUS TURI

Mateas Handy, Wicaksono (2018) PEMANFAATAN SEDOTAN DALAM PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG SISI TEGAK DI SMP PANGUDI LUHUR ALOYSIUS TURI. PROSIDING SEMADIK 2018.

Text (Full Text) 7. Mateas Handy Wicaksono (118-122).pdf Download (465kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan siswa dalam memahami bentuk dan unsur-unsur pada bangun datar dan bangun ruang sisi tegak, (2) minat belajar siswa kelas VIII A SMP Aloysius Turi tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan kuantitatif juga digunakan sebagai pendukung dalam mengolah data hasil tes tertulis. Subjek penelitian ini adalah 25 siswa kelas VIII A SMP Aloysius Turi. Sedotan digunakan sebagai alat peraga dalam pembelajaran mengenai bangun datar dan bangun ruang sisi tegak. Hasil dari penelitian menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman dan minat siswa. Peningkatan pemahaman ditinjau dari persentase ketuntasan kelas kondisi awal sebelum menggunakan sedotan pemahaman siswa sebesar 20%. Setelah menggunakan sedotan meningkat menjadi 84% . Rata-rata nilai awal siswa sebesar 52 meningkat menjadi 78. Analisis data minat menunjukkan peningkatan minat belajar siswa dari 28% menjadi 88%. Hasil ini diperkuat dari refleksi yang disampaikan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan mengunakan alat peraga sedotan, pemahaman dan minat belajar siswa kelas VIII A SMP Aloysius Turi meningkat. Kata kunci: sedotan, bangun datar, bangun ruang sisi tegak.

Actions (login required)

View Item