Pengembangan Sikap Peduli Lingkungan melalui Pembelajaran Geografi Berbasis Ecopedagogy pada Siswa di Lingkungan Peisisir (SMA Negeri di Lingkungan Pesisir Kabupaten Karawang Provinsi Jawa Barat)

Gunawan, Asep and Darsiharjo, Darsiharjo and Somantri, Lili (2017) Pengembangan Sikap Peduli Lingkungan melalui Pembelajaran Geografi Berbasis Ecopedagogy pada Siswa di Lingkungan Peisisir (SMA Negeri di Lingkungan Pesisir Kabupaten Karawang Provinsi Jawa Barat). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Geografi FKIP UMP 2017.

	Text (Cover, Kata Pengantar, Daftar Isi) 00. Cover, Kata Pengantar, Daftar Isi Prosiding Geografi 2017.pdf Download (376kB)
	Text (Full Text) 3. Asep Gunawan.pdf Download (36kB)

Abstract

Kepedulian lingkungan merupakan suatu sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi dilingkungan pesisir. Untuk menumbuhkembangkan kepedulian lingkungan pada diri siswa dapat melalui pembelajaran Geografi yang berbasis lingkungan sekitar atau ecopedagogy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Untuk populasi penelitian ini adalah siswa SMA yang ada dilingkungan pesisir. Hasil dari penelitian terdapat hasil belajar siswa yang di bagi terhadp tiga aspek yang meliputi aspek kognitif (Pengetahuan), aspek afektif (sikap), dan aspek psikomotor(keterampilan). Namun dalam hal ini peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang perkembnagan pembelajaran Geografi berbasis ecopedagogy terhadap pembentukan kepedulian lingkungan pada siswa SMA di lingkungan pesisir. Untuk melihat keberhasilan penerapan pembelajaran secara ecopedagogy dalam aspek afektif, pada penelitian ini ditetapkan kedalam empat indikator ialah sebagai beikut “Apresiasi dan kepedulian terhadap lingkungan hidup di ,wilayah pesesir, respon dan pemikiran terhadap isu-isu lingkungan hidup di wilayah pesesir, menghargai pendapat dan pandangan orang lain terhadap lingkungan hidup di wilayah pesesir, keterbukaan dalam berbagai permasalahan dan pengelolaan lingkungan hidup di wilayah pesesir. Dari pemahaman akan lingkungan pesisir tersebut bertujuan untuk menumbukan kepedulian siswa terhadap lingkungannya, Aspek afektif pada penelitian ini dilihat dari hasil penelitian dengan menggunakan instrumen penelitian berupa angket.

Actions (login required)

View Item